sexta-feira, 28 de abril de 2017

Sistematizando as falas

Caçadores de Emoção!
FE 4A

JUSTIFICATIVA:

Pretendo através de observações, das falas das crianças na qual me trazem seus interesses, curiosidades e dúvidas, e dos vários métodos de pesquisa, descobrir juntamente com as mesmas algumas questões referente aos formigueiros e as formigas que foram sistematizadas a partir de suas falas.
Cheguei às questões citadas acima, a partir de nossas idas diariamente ao pátio dos fundos. Nesses vários momentos da nossa rotina, mas principalmente, nos que alguma das crianças avistava um formigueiro, percebi que umas chamavam as outras, incluindo eu, após ouvirem em tom alto, “Um formigueiro!”.
Então quando fomos ao pátio novamente já estava claro que teria que dar uma atenção a mais a essas descobertas. Fiquei observando as crianças iniciarem as brincadeiras, e como era esperado um menino falou “Profe um formigueiro!”, e assim imediatamente me aproximei, e juntamente comigo vieram outras crianças, uma delas tentava chamar a atenção do restante do grupo informando sobre o achado.
E assim acontecia todas as vezes que vamos ao pátio, alguma e/ou algumas crianças sempre avistam os formigueiros em diferentes locais, no costado dos muros, na futura caixa de areia, e na grama. Sempre perguntam se tem formiga, pois no primeiro momento não da para ver elas. Então quando mexemos e as formigas aparecem, as crianças ficam espantadas com a quantidade que saem de dentro do formigueiro. 
Até que um certo dia, quatro crianças chamaram a atenção apontando para outro tipo de formigueiro, e uma outra espécie de formiga. Então nos aproximamos e juntamente com o grupo também constatamos a diferença. Pois os formigueiros que nós observávamos eram iguais os que geralmente se formam em nossos quintais, que são tufos de areias habitados com pequenas formigas de cor marrom e ou vermelhas. Esse formigueiro tem a terra mais dura, com vários furos por onde vimos entrando algumas formigas de cor preta e de tamanho maior que as outras que estávamos acostumados a observar.
A partir dessa nova descoberta, e o conhecimento prévio de algumas crianças que começaram a colocar suas questões, certezas, dúvidas e hipóteses, as aprendizagens foram sendo construídas ali mesmo. E outras ainda estão por vir, pois nesse momento deixaram claro que querem e precisamos dividir e ampliar nossos conhecimentos em relação a essa questão.
Assim iniciou o nosso Projeto de Aprendizagem intitulado “Caçadores de Emoção!”.
  
OBJETIVO GERAL:
           Possibilitar que as crianças possam através de seu protagonismo descobrir algumas questões sobre as formigas e os formigueiros. Proporcionar que as mesmas possam através de vários métodos contemplarem de forma lúdica as questões que colocaram.
No primeiro momento pretendo promover através de atividades coletivas a socialização e a integração do grupo, incentivando ludicamente a expressarem suas certezas e suas dúvidas, e que a partir destas, eu possa ampliar meus conhecimentos em relação ao que já sabem e o que gostariam de saber, para assim juntamente com as crianças dar continuidade ao projeto que está sendo elaborado.
            Sistematizar os conteúdos específicos de acordo com as falas, interesses, curiosidades e dúvidas que as crianças trazem no dia a dia. Que esses momentos sejam ricos na questão de autonomia e protagonismo.
Favorecer que as aprendizagens sejam construídas através de diversas experiências, em ambientes que possam possibilitar o desenvolvimento de suas habilidades e competências utilizando as diferentes linguagens.
          Ajudar e acompanhar sempre as atividades das crianças, orientando a busca com perguntas que estimulem seu pensamento e reflexão ás questões que estão sendo investigadas.

         As questões surgiram em uma de nossas rodas a partir das falas das crianças em que foi feito uma construção textual. A partir desta elaborei suas certezas provisórias e suas dúvidas temporárias até o momento.
        
Certezas Provisórias:

  •          As formigas picam e dói;
  •          As formigas fazem o formigueiro com terra;
  •          As formigas são pretas;
  •          Se colocar água no formigueiro desmancha a casinha das formigas.

Dúvidas temporárias:

  •          O que tem dentro do formigueiro?
  •          As formigas ficam vermelhas quando estão bravas?
  •          Quantas patas têm as formigas?
  •          Podemos colocar formigas na boca ou comer?
  •          Formigas têm anteninhas?
  •          Formigas comem grama?
  •          O que são os pontinhos brancos no formigueiro?

Um comentário:

  1. querida, é uma delícia ler as postagem de tua turminha...vemos a gestação do projeto...eles envolvidos e agora aparecem as primeiras dúvidas que se mostram muito interessantes...todas elas são um prato cheio para um projeto cheio de oportunidades de aprendizagem. Agora podes já ir avançando para a próxima meta que é sistematizar num mapa...um esquema ou algo no qual teus alunos possam organizar seus conhecimentos e traçar algumas ideias iniciais de como continuar.

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